颂祖国 励学习主题班会方案设计

　　乙：又来了！行了行了，有些人哪，就这样，嘴上说的比蜜还甜，其实心口不一……

　　甲：什么叫心口不一啊？你什么意思这是？

　　乙：就说上回吧，学校号召给贫困山区的孩子捐款，你捐了么？

　　甲：……我……我不是……（作扭捏状）人家不是得省点钱买溜溜球呢吗！再说了，捐款怎么着？不捐款怎么着？这和爱国两码事儿！

　　乙：两码事？！我们支援贫困山区建设，让贫困山区的孩子都接受到良好的教育，才能把我们的祖国建设得更美，才能使我们的国家更富强，这怎么能是两码事儿呢？

　　甲：（不理会乙）祖国啊！我怎能不歌颂您，怎能不赞美您呢？60年艰苦卓绝的奋斗，你用自己的臂膀撑起整个民族的脊梁。看今朝，神州大地，盛世欢歌，一派繁荣景象，到处流光溢彩，到处姹紫嫣红。从北国到南疆，从塞上到江南，无处不传颂着赞美您的诗句，无处不飘荡着颂扬您的歌声。

　　乙：得了吧，你！你这样不对哈！

　　甲：有什么不对的？难道我们的祖国不值得这样歌诵么？

　　乙：光歌诵没有用！你得踏踏实实、实实在在地去为祖国作奉献。

　　甲：怎么奉献哪？那我去把那溜溜球儿卖了，然后捐给贫困山区就行了？

　　乙：得了，用不着，啊，用不着！

　　甲：那你说我怎么办？

　　乙：你呀，你要把祖国放在心中！别光放在嘴上……！

　　甲：我没有啊，我觉得我是把祖国放在心里了（悄声对外），（就是地方偏点儿，得翻半天才能翻出来……），那你说，你说我得怎么办？

　　乙：真想知道怎么办？

　　甲：真的！

　　乙：特别想知道怎么办？

　　甲：特别想！

　　乙：确定肯定以及一定想知道？

　　甲：确定肯定以及一定！

　　乙：那我告诉你……

　　甲：啊，怎么办哪？

　　乙：你呀……

　　甲：嗯？

　　乙：把溜溜球送给我就行了……

　　甲：啊？！

　　六．结束语

　　男：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步

　　女：半个多世纪的风雨，五十五载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想

　　男：东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱

　　女：穿越那五千年悠悠岁月和五十五载缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，想起阵阵回声

　　合：在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:祖国啊，母亲！ 《颂祖国 励学习主题班会方案设计(第2页)》