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化石吟教案设计


,介绍某种古生物。
  
   2、学生也可展示自己搜集的材料,做口头介绍。
  
  五、作业:
  
   1、练习:一、二、
  
   2、查阅资料后,写一点感想,题目可定为《远古的遐思————-读(观)××有感》
  
  六、教后反思

《化石吟教案设计(第2页)》
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