发展性学生评价案例四则

内容后，对环境问题的成因和危害的认识；对人地关系思想演变过程的认识。
　　
　　（4）对当地环境污染状况的调查和防治污染的建议。
　　
　　（5）自己对自己学习状况的评价（包括基础知识、考察方案的制定和探究活动的设计等情况），有待改进的问题和改进的设想。
　　
　　（6）同伴和教师对自己学习情况的评价以及建设性的意见和建议。
　　
　　（作者单位：武汉市第68中学） 《发展性学生评价案例四则》